Under kursen får du lära dig vad man kan göra för att barn och unga med intellektuell funktionsnedsättning och autismspektrumtillstånd får det stöd de behöver för att utvecklas. Du får grundläggande kunskap om diagnoserna, metoder för kartläggning av stödbehov, tidig habilitering och pedagogiska arbetssätt. Kursens fokus ligger på att förstå och stödja individen i småbarnspedagogik, skola och övergången till arbetsliv med målet att skapa utvecklande miljöer där alla får möjlighet att lyckas.
Kursen är en enstaka kurs, en så kallad profilkurs, i specialpedagogik. Den hör inte till grundstudierna i specialpedagogik (25 sp).
Du kan läsa mer i Åbo Akademis studiehandbok här.
Efter avlagd kurs förväntas den studerande ha kännedom om intellektuell funktionsnedsättning och autismspektrumtillstånd med fokus på habilitering och undervisning av barn och unga med intellektuell funktionsnedsättning och autismspektrumtillstånd.
Undervisning på distans över Zoom
För att kursen ska godkännas krävs 75–80 % aktiv närvaro.
Seminarier, gruppundervisning, diskussioner. Plattformen Moodle används.
Vitsordsskala: U(nderkänd)-5, bedömning (vitsorden 2 och 4 finns även kvar):
För vitsordet 1: Lärandemålen uppfylls, men kunskaperna bedöms vara ytliga.
För vitsordet 3: Lärandemålen uppfylls och kunskaperna bedöms vara goda.
För vitsordet 5: Lärandemålen uppfylls mer än väl och kunskaperna bedöms vara utmärkta.
5 sp motsvarar ca 135 h arbete. För 1 sp beräknar man ca 27 timmar.
Distansundervisning 20 h.
Eget arbete 115 h: Litteratursökning och -studier, skriftliga uppgifter, gruppdiskussioner och skriftliga examinationsuppgifter.
PeM Ulla Stina Åman
Inga förkunskapskrav
max 50
Ineland Jens, Molin Martin, Sauer Lennart (2019). Intellektuell funktionsnedsättning, samhället och välfärd. Gleerups Utbildning AB.
Seppälä, Heikki (2017). Erilaiset eväät Kirja kehitysvammaisuudesta. Helsinki Opike.
Jakobsson, I-L., & Nilsson, I. (2019). Specialpedagogik och funktionsvariationer: att möta barn och unga med funktionsnedsättningar i en utvecklande miljö. Stockholm: Natur & Kultur. (kapitel 5 och 6).
Nilsson Jobs, Elisabeth (2024). Autism i ett utvecklingsperspektiv: småbarns- och förskoleåren. Studentlitteratur.
Aktuell lagstiftning.
Övrig litteratur enligt föreläsarens anvisningar.
60 €.
30 € för närvaroanmälda examensstuderande vid Åbo Akademi - kryssa för denna rabatt då du anmäler dig. Kursavgiften faktureras som en e-postfaktura efter kursstart.
Anmäl dig senast 25.1.2027. Anmälan är bindande.
Jag vill anmäla mig till kursen
Anmälan till kurserna är bindande. Kursavgiften faktureras vid kursstart.
Avbokning ska göras via det personliga användarkonto som skapas i samband med anmälan.
Avgifter vid avbokning
Avbokning kan göras kostnadsfritt fram till 14 dagar före kursstart
Vid avbokning mindre än 14 dagar före kursstart faktureras 50 % av kursavgiften.
Om deltagaren uteblir utan att avboka debiteras hela kursavgiften.
Sjukdom
Övriga villkor
Nina Waaramäki
050 405 9934
nina.waaramaki@sfv.fi
Foto: Frida Lönnroos